Solok, InfoPublikSolok - Dinas Pendidikan Kota Solok memperkuat kualitas pengelolaan Data Pokok Pendidikan (Dapodik) melalui kegiatan Pendampingan Peningkatan Indeks Kualitas Data Pokok Pendidikan di SMPN 4 Kota Solok, Rabu (28/10). Upaya ini dilakukan untuk memastikan data pendidikan yang dihimpun setiap satuan pendidikan lebih lengkap, valid, dan mutakhir sebagai dasar perencanaan program serta pengambilan kebijakan pendidikan yang tepat sasaran.

Kegiatan tersebut menghadirkan narasumber dari Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Sumatera Barat, Yeni, yang memberikan pendampingan dan penguatan pemahaman mengenai pentingnya peningkatan Indeks Kualitas Dapodik (IKD) bagi satuan pendidikan.

Dalam pemaparannya, Yeni menjelaskan bahwa Dapodik merupakan sistem pendataan nasional yang mencakup informasi satuan pendidikan, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, serta berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan. Kualitas data tersebut ditentukan oleh tiga indikator utama, yakni kelengkapan, validitas, dan kemutakhiran.

Ketiga indikator itu perlu menjadi perhatian satuan pendidikan dalam setiap proses penginputan, verifikasi, dan pemutakhiran data. Data peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, hingga rombongan belajar harus dipastikan sesuai dengan kondisi riil di lapangan.

Data yang akurat dan terkini menjadi faktor penting dalam mendukung perencanaan program pendidikan, penyaluran bantuan, serta penetapan kebijakan yang sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan. Sebaliknya, data yang tidak lengkap atau tidak valid berpotensi memengaruhi ketepatan perencanaan dan pelaksanaan program pendidikan.

Kepala Dinas Pendidikan Kota Solok, Lusya Adelina, menegaskan peningkatan kualitas Dapodik merupakan tanggung jawab bersama seluruh satuan pendidikan, bukan sekadar pemenuhan kewajiban administrasi.

“Pengelolaan data Dapodik bukan sekadar memenuhi kewajiban administrasi, tetapi merupakan bagian penting dalam mendukung perencanaan dan pengambilan kebijakan pendidikan. Oleh karena itu, setiap satuan pendidikan perlu memastikan bahwa data yang diinput benar-benar lengkap, valid, dan mutakhir. Sinergi antara operator sekolah, kepala sekolah, dan seluruh pemangku kepentingan sangat diperlukan untuk mewujudkan tata kelola pendidikan yang lebih baik,” tegasnya.

Melalui pendampingan ini, satuan pendidikan di Kota Solok diharapkan mampu memahami indikator kualitas Dapodik serta melakukan evaluasi dan perbaikan data secara berkelanjutan. Dengan demikian, kualitas tata kelola data pendidikan dapat terus meningkat dan menjadi landasan yang kuat dalam penyusunan kebijakan yang akurat, efektif, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat.

Dinas Pendidikan Kota Solok berkomitmen untuk terus memperkuat koordinasi dengan satuan pendidikan dan pemangku kepentingan terkait, sekaligus mendorong peningkatan kompetensi pengelola data guna mewujudkan data pendidikan yang berkualitas.

Data berkualitas menjadi fondasi kebijakan yang tepat sasaran demi kemajuan pendidikan Kota Solok.